<template>
        <div id="back12"> 
    </div>
    <p class="introduce">介绍</p>
    <p class="introduce1">1.安静、自持、弹性及具适应力。<br><br>
2.特别喜爱追求理论与科学事理。<br><br>
3.习于以逻辑及分析来解决问题—问题解决者。<br><br>
4.最有兴趣于创意事务及特定工作，对聚会与闲聊无大兴趣。<br><br>
5.追求可发挥个人强烈兴趣的生涯。<br><br>
6.追求发展对有兴趣事务之逻辑解释。<br><br>
（1）领导模式: <br><br>
①在概念上分析问题和目标 <br><br>
②提供逻辑思维模式 <br><br>
③追求自主性的同时，也关注他人独立的领导模式 <br><br>
④依据他人的专业知识而非职位与其交往 <br><br>
⑤追求与他人智慧上的交流而非情感交流 <br><br>
（2）学习模式:<br><br>
①个体化学习方式，不设置开始与结束，只根据自己感兴趣的深度进行学习 <br><br>
②广泛的、概念性的、能挑战智慧的学习方式 倾向性顺序:①思维 ②直觉 ③感觉 ④情感 <br><br>
（3）解决问题模式: <br><br>
①在寻求各种可能的选择时，喜欢以自身内部的逻辑建构问题和解决问题 <br><br>
②为获取最佳结果，需同时关注现实状况和他人需求 <br><br>
工作环境倾向性:<br><br>
①喜欢与独立思考者、关注解决复杂问题的人共事 <br><br>
②环境中允许个体有充足的时间和空间进行思考 <br><br>
③能培养思维独立性和创造性的环境 <br><br>
④能提供灵活的政策和程序的环境 <br><br>
⑤安静、尽可能少地开会的环境 <br><br>
⑥非结构化和非官僚作风的环境 <br><br>
⑦奖励自我决定的环境 <br><br>
潜在的缺点: <br><br>
①过于抽象，因而坚持下去不太符合现实需要 <br><br>
②过于理性化，解释起来太理论化 <br><br>
③过多注意团队中一些小的不一致的地方 <br><br>
④可能以批评式分析方式待人，行动不考虑个体感受 <br><br>
发展建议: <br><br>
①需要关注现实中的细节，确立完成任务的具体步骤 <br><br>
②需要简单地陈述事实 <br><br>
③为获得他人的合作，需要放弃细小的问题 <br><br>
④需要更好地认识他人，更多地表达对他人的赞赏 <br><br>
适合领域：计算机技术 理论研究、学术领域 专业领域 创造性领域 <br><br>
适合职业：软件设计员、系统分析师、计算机程序员、数据库管理、故障排除专家等 大学教授、科研机构研究人员、数学家、物理学家、经济学家、考古学家、历史学家等 证券分析师、金融投资顾问、律师、法律顾问、财务专家、侦探等；各类发明家、作家、设计师、音乐家、艺术家、艺术鉴赏家等。 
</p>
</template>
<style>
.introduce{
    font-size: 50px;
    text-align:center;
    font-weight: bolder;
}
.introduce1{
    font-size: 20px;
    text-align:center;
    font-weight: bolder;
}
</style>